为了激励教师建设好智慧课堂平台课程资源，规范智慧课堂平台教学使用过程，提升教学质量，积极参加课程资源建设优秀案例评选活动。2020年4月24日，下午3点，信息工程系软件教研室在综合楼510办公室召开智慧课堂资源建设交流推进会及优秀案例推荐活动。会议由软件教研室主任王自力主持，教研室全体教师参加了会议。

会上，王主任主要就以下事项做出了安排：一、智慧课程平台课程信息建设内容完整。课程介绍要符合学情，专业培养方案要结合所教专业，课程标准要按规范填写，教学进度安排要合理。二、智慧课堂平台知识树建设要符合课程安排。要根据课程标准和授课计划，与教学内容匹配，梳理突出每次课的教学重点、难点，条例要清晰，有一级、二级、三级划分，结合所教课程结构重构、符合教学要求，达到预期教学目标。三、智慧课堂平台资源建设要与知识树节点匹配。资源里要有教案、课件、重点、难点、视频、素材等分类，内容丰富，可以结合课程，结合国内外专业发展现状，拓展知识面，譬如：拓展视频、拓展阅读、国内外进展、专家讲座、相关SCI等。四、题库和活动建设规范合理并与知识树节点匹配。活动建设要标准规范，符合教学规律，贴合教学实际，能达到平时考核要求。采取多种教学活动，如即时问答、答疑讨论、随堂测验、投票问卷等，做好知识点、技能点考察、辅导答疑、个性化指导和教学效果测评。

系主任吴松丽现场观看、督促指导，软件教研室各位老师轮流播放自己的智慧课堂平台，其余老师一起检查，并针对性地提出平台建设意见，督促整改。由相关老师登记每个人的问题和整改要求，为后期再次检查提供依据。就本次智慧课堂资源建设平台建设情况，全员参与评价，推荐课程资源建设优秀案例参与学校评选活动。

最后，全体教师表示此次会议收获丰富，通过观看其他教师的智慧课堂平台建设和经验交流，在各个方面提高了自己，为以后运用信息化手段完善教学资源建设，规范智慧课堂使用过程，提升教学质量打下了牢固的基础。

软件教研室供稿